Gitarrenschulen

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Artikel-Nr.: K&N 1438

Die Gitarrenschule für Kinder von 6 bis 12 Jahren

 

Vorwort

Liebe Gitarristinnen & Gitarristen und die, die es werden wollen! Liebe Eltern und Musiklehrer/innen,

das Einstiegsalter für den Instrumentalunterricht ist in den letzten Jahren ständig gesunken. Viele Kinder möchten heute schon ab ca. 6 Jahren, also mit der Einschulung, mit dem Erlernen eines Instruments, also auch mit der Gitarre, beginnen.

Der Grund kann zum einen sein, dass das Kind bereits schon zuvor einen Kurs Musikalische Früherziehung, z. B. in einer Musikschule, besucht hat. Diese Kinder haben schon erste musikalische Erfahrungen gesammelt und haben ggf. eine eigene Vorstellung von Musik- und Instrumentalunterricht. Viele Eltern haben ohnehin das Bedürfnis nach früher Förderung für ihr Kind und kommen dem somit gerne nach.

Kinder, die ohne Besuch eines musikalischen Elementarkurses in den Musik- und Gitarrenunterricht kommen, haben hingegen noch keine musikalischen Vorkenntnisse. Sie kommen ohne vorgeprägte Erwartungen zum Unterricht.

Die vorliegende Gitarrenschule wurde also speziell für den Gitarrenunterricht der Altersgruppe ab sechs Jahren konzipiert. Dies beinhaltet das Prinzip der kleinen Lernschritte.
Der Aufbau berücksichtigt die speziellen Voraussetzungen der Zielgruppe. Methodik und Didaktik sind also auf die motorischen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten von Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren abgestimmt.

Das Unterrichtsmaterial und der Unterrichtsweg ist in vielen Jahren durch praktische Erfahrung entstanden und hat sich somit bereits vielfach bewährt.
Die Schule schafft somit eine sichere Grundlage, bei der Theorie, Technik und Praxis in einem harmonisch abgestimmten Verhältnis behandelt werden. Dem Schüler wird schrittweise der Weg zu einer fundierten Gitarrenspieltechnik gezeigt, auf deren Basis zur klassischen Gitarrenliteratur hingeführt wird.

Zum Spielmaterial:

Alle Lieder sind mit Text versehen und können sofort mitgesungen werden.
Im hinteren Bereich sind einige bekannte Stücke mit ins Lehrwerk aufgenommen worden.
Zu allen Stücken habe ich eine Lehrerbegleitung geschrieben.
Diese ermöglicht das Üben und Spielen mit Begleitung im Unterricht, wodurch bereits frühzeitig ein Gefühl für das Zusammenspiel erworben wird.
Die Stilistik der Lehrerbegleitung ist breit gefächert und umfasst diverse Musikrichtungen.
Die zu greifenden Töne sind für jedes Lied in Form eines Diagramms bildhaft dargestellt und im Notenbild mit den Ziffern der Greiffinger als Fingersatz versehen.
Insgesamt enthält die Gitarrenschule über 70 Lieder, darunter 17 bekannte Kinder-, Volks-, Weihnachts-, Advents- und Spaßlieder.

Ziel der Schule:
Der Schüler beherrscht die Noten und Töne für den Oktavraum g1 – g2, bei fünf Liedern bis a2, sowie die der leeren Basssaiten in der I. Lage.
Spieltechnisch kann er die Saiten mit dem Daumenanschlag sowie den Wechselschlag der Finger mit Anlegen (Apoyando) ausführen. Die Benennung der Finger der linken Hand (1 2 3 4) und rechten Hand (p i m a) wird vorgestellt. Erste Erfahrungen im zweistimmigen Spiel mit leeren Basssaiten kommen hinzu. Ohne konkret darauf hinzuweisen, wird bei der Einführung von a2 auch kurzzeitig in die II. Lage gewechselt.
Der Schüler erfährt so ganz selbstverständlich, dass die Greifhand auch flexibel und nicht nur statisch gebunden eingesetzt werden kann.

Zum schnelleren Verständnis ist stets der Fingersatz mit der Einführung des ersten zu greifenden Tones vorgegeben. Das Hinweiszeichen I:I weist auf die so genannte „enge Lage“ hin. Dabei greifen zwei Finger auf benachbarten Saiten im gleichen Bund.

22,00 *


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Artikel-Nr.: K&N 1432

Notenlernen ganz einfach!

Töne lernen nach Alphabet:

Beginnend mit dem Ton a werden die Töne alphabetisch eingeführt: a b c d e f g und a’.
Die Note
h erhält dabei ihren ursprünglichen, Namen b !

Dann folgen die Töne der tiefen Oktave:
A
B C D E F G
Die Schule enthält viel rhythmisches und melodisches Spielmaterial, gerade auch für die tiefen Töne!

Liedertexte: Die Lieder sind mit lustigen, altersgerechten Texten versehen.

Rhythmusseiten, die nur rhythmische Übungen enthalten. Sie können wahlweise geklatscht oder auf (den angegebenen) leeren Saiten gespielt werden. Erstaunlicherweise erfreuen sie sich im Unterricht als ‚Renner’ und erweisen dabei sich als sehr effektiv.

Technik: Die Melodien sind anfangs so angelegt, dass die Tonverdoppelungen die Konzentration auf den Wechselschlag erleichtern. Oder aber in der Tonleiterfolge, um mechanisch den Tonleiter-Ablauf spielerisch zu intensivieren.

Einteilung in selbständige Kapitel: Die Kapitel können unabhängig von einander oder auch parallel erarbeitet werde!

Zusammenspiel: Sehr früh wird das Zusammenspiel als wesentlicher Bestandteil eingeführt. Alle Stimmen sind dabei melodisch eigenständig! (Damit es auch Spaß macht, zweite und dritte Stimmen zu üben!)

Akkordspiel: Liedbegleitung und Akkordspiel sind ein wesentlicher Bestandteil des Gitarrenspiels. Mit leichten Akkorden und altersgerechten Liedern wird ‚gleichzeitiges’ Greifen mehrerer Töne und motorische Unabhängigkeit von rechter und linker Hand trainiert. 

19,80 *


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Artikel-Nr.: K&N 1425
23,80 *

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Artikel-Nr.: K&N 1410
21,00 *


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Artikel-Nr.: K&N 1413

 

  • Eine Schule für den Einstieg zum Aufstieg.
  • Für Kinder ab 5 Jahren 
  • Musik und Text: Stephan Hesse
  • mit CD
  • Für den Unterricht an Musikschulen und Grundschulen (Jeki)

 

23,80 *


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Artikel-Nr.: K&N 1428

Stephan Hesse "Gitarrenzauber" Band 2 Ausgabe mit CD

K&N 1428

ISBN 978-3-926440--33-4

Gleiche Ausgabe gibt es auch ohne CD:

Stephan Hesse "Gitarrenzauber" Band 2 ohne CD, K&N 1417 (€ 19,80)

22,80 *


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Artikel-Nr.: K&N 1417
19,80 *


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Artikel-Nr.: K&N 1423
19,80 *

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Artikel-Nr.: K&N 1402

Gitarrenschule für Kinder ab 6 Jahren. Melodiespiel II Lage.

3. überarbeitete Auflage; 100 S. - ca. 100 Illustrationen, 10 Fotos 

Eine Gitarrenschule für sechs- bis achtjährige Kinder, insbesondere für den Gruppenunterricht geeignet.

Auf anschaulicher Basis (Geschichten, Illustrationen, Gruppenspiele) werden elementare musikalische

(Tonhöhe, Tondauer, Lautstärke) und gitarrentechnische Inhalte (Haltung, Anschlag,

aufbauendes Melodiespiel von einem Ton bis zur C - Durtonleiter) vermittelt.


ISBN 978-3-926440-03-7

20,00 *

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Artikel-Nr.: K&N 1405
16,00 *


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Artikel-Nr.: K&N 1403
13,00 *


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Artikel-Nr.: K&N 1406
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Artikel-Nr.: K&N 1420
19,80 *


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Artikel-Nr.: K&N 1411
18,00 *


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Artikel-Nr.: K&N 1424

Der Gitarrenfuchs und seine Bande

 

-Arbeitsbuch für den Gruppenunterricht in der Primarstufe-

 

 

Mit der Einführung des Gruppenunterrichts in den Grundschulen bieten sich dem Instrumentallehrer neue Herausforderungen aber auch Möglichkeiten. 

Die Schüler kommen mit verschiedensten Eingangsvoraussetzungen in den Unterricht. 

Eine wesentliche Aufgabe dieses Buches ist es, diesen Umstand zu berücksichtigen, und sich für die Arbeit im Unterricht zu Nutze zu machen.


Der Gitarrenfuchs moderiert durch dieses Buch. Er schickt seine Freunde - Hase, Specht, Waschbär und Igel - immer wieder auf spannende musikalische Missionen rund um das Leben im Wald. Die Kinder sind so gefordert, Möglichkeiten musikalischer Ausdrucksformen kennen zu lernen.

Jedes Lied enthält vier Arbeitsgruppen, verkörpert durch die Tiere, die sich auf unterschiedlichen Niveaustufen das Stück erarbeiten.

Am Ende werden diese Einzelstimmen zu einem Arrangement zusammengesetzt.

Ziel ist es hier, jedes Leistungsniveau gleich ernst zu nehmen und gleichermaßen zu fördern.


Der zentrale Aspekt des Buches ist die Auffassung der Gruppe als gemeinsamer Klangkörper von Beginn an. Am Ende eines jeden Arbeitsmoduls sollte ein aufführungsreifes Werk stehen. Die gleichwertige Teilhabe am Gesamtklang stärkt das Selbstwertgefühl der Kinder, gerade auch das der Schwächeren. Aber auch die Leistungsstarken haben sind ausreichend gefordert.

Das Ergebnis ist am Ende in jedem Fall immer besser als die Einzelleistung. So erleben alle Kinder bereits früh ein gutes klangliches Resultat.


Insofern grenzt sich dieses Buch vom traditionellen Weg ab, als dass es konsequent auf die  Stärken der Binnendifferenzierung setzt, keinen kleinsten gemeinsamen Nenner sucht, sondern Information je nach Bedarf an die Schüler weiter gibt.  

Alle benötigten Informationen finden die Schüler auf dem jeweiligen Blatt, so dass der Schüler  durch die gestellten Aufgaben in der Lage ist sich seine Stimme weitgehend selbstständig zu erarbeiten.

Dies entlastet auch den Lehrer, da dieser sich in der Erarbeitungsphase individuell um die Schüler kümmern kann und nicht auf Frontalunterricht angewiesen ist.


Darüber hinaus gibt es Anregungen zum Gruppenspiel, Partner- und Gruppenübungen zum Erlernen der Elemente Rhythmus, Anschlag, Notenspiel.  

16,80 *

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Artikel-Nr.: K&N 1407
22,80 *


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Artikel-Nr.: K&N 1418
17,80 *

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Artikel-Nr.: K&N 1419
19,80 *

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Artikel-Nr.: K&N 1435

Gitaarfeest, Deel 2

Een methode voor het begin naar de top!

K&N 1435 / ISBN 978-3-926440-44-0

Muziek en tekst: Stephan Hesse

Tekeningen: Istvan Chudoschnik

Tekening titelblad: Jürgen Diehl

Nederlandse vertaling: 

Saskia Spinder en Mathijs van der Kolk

 

Hartelijk welkom in deel 2 van “Gitaarfeest”

•    Er staan veel nieuwe liedjes in om te spelen en te zingen

•    Je leert nieuwe noten en ritme’s

•    Je leert tweestemmig spel met losse en vaste bassen

•    In dit boek staan ook veel mooie gitaar duo’s, die je met een vriend of vriendin samen kunt spelen

•    Je leert verschillende toonladders kennen

•    Bij alle liedjes staan er weer interessante leraar begeleidingen bij in verschillende muziekstijlen (rock, pop, reggae, klassiek, folk….)

 

20,00 *


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